ДЕТСКИЙ САД № 773

1-й Котельнический пер., д. 4

телефон: 915-74-27

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Педагог-психолог уделяет особое внимание психологической готовности ребенка к обучению в школе. Для снижения риска школьной дезадаптации проводятся развивающие занятия. С помощью игры развиваются коммуникативные навыки, графический навык, зрительная и слуховая память, уровень обобщений.

КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА

В детском саду работают три учителя-логопеда. Цель их деятельности – профилактика, выявление и устранение речевых нарушений у детей, контроль за их речевым развитием. При этом решается триединая задача: коррекционное воспитание, коррекционное развитие и коррекционное обучение.

РАННИЙ ВОЗРАСТ

Детский сад проводит психолого-профилактическую и коррекционно-развивающую работу с детьми раннего возраста, направленную на снятие проблем, возникающих в начальном периоде адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Педагог дополнительного образования по английскому языку проводит занятия с детьми по методике, разработанной им в рамках участия детского сада в городской экспериментальной площадке. Дети овладевают определенным набором лексико-грамматического материала, достаточным для общения на элементарном уроне. Занятия помогают развить языковые и коммуникативные способности (память, фонематический слух, внимание), знакомят с традициями и обычаями народов англоязычных стран.

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Регулярные занятия по физической культуре способствуют повышению умственной и физической работоспособности детей, помогают развить их двигательную активность и физические качества, почувствовать уверенность в себе. Особое внимание уделяется работе по опорно-двигательному аппарату, коррекции плоскостопия.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

На занятиях с музыкальным работником дети развивают способность чувствовать и понимать музыку. Они могут устранить дефекты моторики, развить координацию движений , голосовой аппарат и ритмический слух.

Эстетическое развитие детей осуществляется также посредством изобразительной деятельности, что помогает воспитывать в детях умение видеть прекрасное в окружающем его мире.

ДОВРАЧЕБНАЯ СКРИННИНГ-ДИАГНОСТИКА ЗРЕНИЯ

Цель ее – раннее выявление зрительных расстройств, вызванных различными причинами. На основе полученных данных возможна разработка профилактических мероприятий, направленных на снижение степени риска развития школьной близорукости и других заболеваний глаз, приводящих к снижению зрения.